“ 视频学习中内容难度和字幕类型对学习效果的影响：一项眼动研究”一文刊登在2023年1月出版的《心理学进展》2023年第13卷第1期第360-368页上。由于发现论文测量工具数据缺失，作者主动申请撤稿。根据国际出版流程，编委会现决定撤除此稿件，保留原出版出处： 金华荷 (2023). 视频学习中内容难度和字幕类型对学习效果的影响：一项眼动研究. 心理学进展, 13(1), 360-368. https://doi.org/10.12677/AP.2023.131044

并对此撤稿带来的不便致以歉意。

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