A Study on the Mechanism of Quality Assurance of Higher Education in ASEAN at the Beginning of the 21st Century
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Table 2. The comparison of QA agencies in ASEAN countries
表2. 东盟国家质量保障机构比较
印度尼西亚国家
高等教育认证委
员会(BAN-PT)
马来西亚国家学术
认证委员会( LAN)
马来西亚学历资格机构
(MQA)
菲律宾特许学院
和大学认证局
(AACCUP)
菲律宾大中小学
校认证协会
(PAASCU)
菲律宾大学和学院
协会认证委员会
(PACUCOA)
泰国国家教育标
准和质量评估办
公室(ONESQA)
建立时间1994年 1996年 2002年 1987年 1957年 1967年 2000年
所有权政府政府政府高等教育高等教育高等教育政府
对象
虽然涉及机构认
证,但主要是针对
学位项目
学位项目学位项目机构学位项目学位项目学位项目机构机构 + 学位项目
范围公立和私立教育私立高等教育公立高等教育公立高等教育 私立高等教育私立高等教育公立和私立
性质强制强制3+0课程- 自愿
- 2006年实施强制自愿自愿自愿强制
政治结果证书认可、获得资
金证书认可证书认可大学可能获得资
金
可被教育部作为
给高校提供特定
支持的依据
可被教育部作为给
高校提供特定支持
的依据
获得资金
标准?制定《马来西亚质
量框架》
制定《马来西亚质量框
架》
教育部制定最低
标准,AACCUP
制定认证标准
教育部制定最低
标准,PAASCU
制定认证标准
教育部制定最低标
准,PACUCOA制定
认证标准
政府制定、国会批
准标准
程序自评、现场考察、
报告、认证
自评、现场考察、
报告、认证
自评、现场考察、报告、
认证
自评、现场考察、
报告、认证
自评、现场考察、
报告、认证
自评、现场考察、
报告、认证
自评、现场考察、
报告、认证
报告
- 机构报告
- 教育部报告
- 综合年度报告
- 所有报告公开
报告公开(网络)- 报告保密
- 报告摘要公开- 报告保密
- 年度报告公开
- 报告保密
- 年度报告公开
- 报告保密
- 年度报告公开
- 教育部部长报
告
- 报告公开
结论- 甲乙丙三等级
- 有效期不明确
- 通过、不通过、暂
缓通过
- 5年有效期
- 通过、不通过、暂缓通
过
- 5年有效期
- 通过、不通过、
暂缓通过
- 第一等级3年有
效期、第二三等级
5年有效
- 通过、不通过、
暂缓通过
- 第一等级3年有
效期、第二三等
级5年有效
- 通过、不通过、暂
缓通过
- 第一等级3年有效
期、第二三等级5年
有效
- 通过、不通过、
暂缓通过
- 5年有效期
独立性- 独立法人
- 向教育部提建
议,教育部决策
- 自治机构
- 其理事会自主决
策
属于教育部管辖。没有
支撑材料表明它能自主
决策
独立于政府决策,
国家认证机构联
合会核查其认证
过程
独立于政府决
策,国家认证机
构联合会核查其
认证过程
独立于政府决策,
国家认证机构联合
会核查其认证过程
设于教育部的自
治公立机构
同行- 学术及少数非
学术人员
- 没有国外专家
- 学术及少数非学
术人员
- 没有国外专家
- 学术及少数非学术人
员
- 没有国外专家
- 学术及少数非
学术人员
- 没有国外专家
- 学术及少数非
学术人员
- 没有国外专家
- 学术及少数非学
术人员
- 没有国外专家
- 学术及少数非
学术人员
- 没有国外专家
Source:ASEAN University Network. ASEAN University Network Quality-Assurance: Manual for the Implementation of the Guidelines [M]. Tanapress, 2007: 122-123.