在建设新时代具有中国特色社会主义的大背景下,高校思想政治教育刻不容缓,思政教育应融入到每一门课程中。本文阐述了在《物理化学》绪论部分的授课过程中,结合马克思主义哲学辩证唯物主义的有关原理,深入浅出地揭示物质的物理运动和化学运动的关系,以及《物理化学》的本质含义、研究对象、研究内容等,同时向学生传递科学的世界观。 Under the background of building socialism with Chinese characteristics in the new era, the ideological and political education in universities is urgent and should be integrated into every course. Based on the basic concepts and principles of dialectical materialism in Marxist philosophy, this paper explored the relationship between the physical and chemical movements of material, the inherent meaning, research objects and research contents of Physical Chemistry, etc. in the teaching of the introduction part of Physical Chemistry. Meanwhile, the scientific world outlook of students is promoted.
在建设新时代具有中国特色社会主义的大背景下,高校思想政治教育刻不容缓,思政教育应融入到每一门课程中。本文阐述了在《物理化学》绪论部分的授课过程中,结合马克思主义哲学辩证唯物主义的有关原理,深入浅出地揭示物质的物理运动和化学运动的关系,以及《物理化学》的本质含义、研究对象、研究内容等,同时向学生传递科学的世界观。
课程思政,辩证唯物主义,物质观,《物理化学》
Hairong Wang1*, Haijie Sun2
1School of Environmental and Municipal Engineering, North China University and of Water Resources and Electric Power, Zhengzhou Henan
2School of Chemistry and Chemical Engineering, Zhengzhou University, Zhengzhou Henan
Received: Dec. 25th, 2020; accepted: Jan. 19th, 2021; published: Jan. 27th, 2021
Under the background of building socialism with Chinese characteristics in the new era, the ideological and political education in universities is urgent and should be integrated into every course. Based on the basic concepts and principles of dialectical materialism in Marxist philosophy, this paper explored the relationship between the physical and chemical movements of material, the inherent meaning, research objects and research contents of Physical Chemistry, etc. in the teaching of the introduction part of Physical Chemistry. Meanwhile, the scientific world outlook of students is promoted.
Keywords:Curriculum Ideological, Dialectical Materialism, Material View, Physical Chemistry and Political
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2016年,习总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面 [
《物理化学》融合了物理学和化学两大基础自然学科的基本知识点,热力学定律、相平衡、电化学、表面化学等的发展无处不体现着人们对自然、对科学认识的逐步提高,已成为一门消失于无处不在的学科 [
一切学科的研究对象都是物质。马克思主义哲学认为,物质是不依赖于人们的意识而存在,又能为人们的意识所反映的客观实在 [
按照恩格斯在《自然辩证法》 [
物质的运动根据尺度的不同遵守不同的规律。北京大学教授、中科院院士、化学界的泰斗徐光宪先生 [
层次 | 空间尺度 | 遵守运动规律 | 实例 |
---|---|---|---|
宇观 | >106 m | 相对论力学 | 地球、太阳、星云,等 |
宏观 | 10−8~106 m | 牛顿力学 | 交通工具,等 |
微观 | <10−8 m | 量子力学 | 原子、分子、电子,等 |
表1. 物质的层次
理,即道理、物理、事理、原理,根本上说就是“法则、规律”。“物理”,本质含义就是物质运行的基本规律、基本法则,无论微观、宏观和宇观世界的运行都遵守一定的法则。从学科角度讲,物理学就是研究物质运动最基本的结构、性质及运动规律的科学,主要研究各个层次物质的各种运动形式,特别是与热、力、光、声、电、磁等有关的性质 [
“化学”,是关于变化、改造、创新的学问。化学最早称物质学或质理学,意思就是“物质的性质或者物质的变化” [
近期有人认为 [
化学学科中研究的变化规律来自于物质运动变化的固有规律,这些运动规律是不依人的意志为转移而客观存在的,无论在学科研究还是在生产生活中都适用。人们认识这些自然规律,遵守自然法则,就可以适应它们,利用它们去改造生存环境,提高生活质量。例如,利用质量守恒发展绿色化学提高原子利用率等;利用能量守恒开发热电、水电、风力发电、太阳能等;利用熵增原理热力学第二定律提高热机效率、建立社会秩序、规范经济行为;等等。反之,破坏法则,悖规律而行,必会引起社会的动荡;在对大自然的改变或者改造时不可无节制,无度的改变只会带来大自然的报复!恩格斯先生在文章《劳动在从猿到人的转变中的作用》中曾发出警告:“我们不要过分陶醉于人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复” [
物理学和化学对物质运动形式的研究不同,研究角度不同,但也并不是各自孤立存在的,而是相互依存、相互渗透、在一定条件下可以相互转化。研究物质,研究物质的变化,研究变化的规律,都离不开对热、力、声、光、电、磁等物理性质的描述;而这些物理运动形式到达一定限度,就会引起分子性质的“质变”,发生化学变化。恩格斯曾指出:“当作用于各种物体并且对每一物体来说都各不相同的每个力在量上增长到一定程度时,就出现化学变化,于是我们就进入化学领域” [
由图1可以直观地看出,《物理化学》学科的诞生,就是物理学和化学之间的过渡以及相互渗透的结果,其研究内容涵盖物理学和化学的基本知识点。确切地说,《物理化学》就是通过研究化学变化中伴随的物理现象,去探索化学变化的基本规律,采用的技术手段和方法也是物理学中的原理、方法和分析仪器 [
图1. 物质的物理运动和化学运动
对于物质运动的研究,只有经验和实践,是盲目的,会陷于迷茫;当正确利用数学的方法,才最终成为一门科学;但只有当上升到哲学的层面,才能确定正确的发展方向。
根据辩证唯物主义原理,世界是物质的,运动是物质的存在方式,因此物质永远按照自身的固有规律在运动。无论宇观世界、宏观世界或者微观世界,都会遵循一些共同的变化规律,无论哪个领域,都是研究考察运动着的事物,研究自然以及社会乃至宇宙的变化规律,构思未来的发展前景。《物理化学》的诞生和研究如此,人类社会的发展也不例外。
通过从本体论介绍《物理化学》,学生了解马克思辩证唯物主义的基本原理,理解运动是物质的存在方式、固有属性,把握运动的基本规律,就能够用运动的、变化的观点看问题,无论是在对《物理化学》的学习和研究中,还是生活中,无论对人还是对事,都能够高瞻远瞩,把握好方向,有利于培养学生科学的世界观、人生观和价值观。
华北水利水电大学教育教学改革与研究项目(华水政[
王海荣,孙海杰. 《物理化学》绪论中的辩证唯物主义The Dialectical Materialism in the Preface of Physical Chemistry[J]. 教育进展, 2021, 11(01): 261-265. https://doi.org/10.12677/AE.2021.111043