本文运用文献资料法、问卷调查法、观察法和数据统计等方法对自然水域皮划艇与泳池皮划艇体验进行对比实验研究,目的在于发现两种环境中皮划艇的体验问题,从而找出相应的对策,以便更好地普及两种方式的皮划艇运动,为今后皮划艇的开展和发展提供理论依据,为皮划艇运动培养后备人才,为国家水上运动项目做贡献。通过调查研究得出以下结论:1) 自然水域皮划艇的开展现状要好于泳池皮划艇,目前泳池皮划艇多用于皮划艇的技术训练。2) 自然水域皮划艇与泳池皮划艇开展环境存在巨大差异,但两者都具备开展皮划艇运动的条件、都能增强体质、提高运动技能、获得身心愉悦。3) 自然水域皮划艇与泳池皮划艇在视觉、听觉及触觉感官体验上有区别也有联系,二者体验存在较大差异。4) 自然水域皮划艇与泳池皮划艇情感体验上略有差别,基本上给体验者留下了积极、向上的正面情感,但有极少数人会产生负面情感。5) 自然水域皮划艇与泳池皮划艇精神体验上区别不大,都能给人成功喜悦、很自豪、很满足和很自信的体验。6) 自然水域皮划艇与泳池皮划艇满意度体验有略微差别,但满意度都能达到85%以上。 By using the methods of literature review, questionnaire survey, observation and data statistics, this paper makes a comparative experimental study on canoeing in natural waters and canoeing in swimming pools. The purpose is to find out the problems of kayaking experience in the two en-vironments, and find out the corresponding countermeasures, so as to better popularize the two kinds of canoeing and provide a theory for the development and development of canoeing in the future. According to this, we should cultivate reserve talents for canoeing and contribute to national water sports. Through the investigation and research, the following conclusions are drawn: 1. The current situation of canoeing in natural waters is better than that in swimming pool canoeing. At present, canoeing in swimming pool is mostly used for the technical training of canoeing. 2. There are great differences between canoeing in natural waters and canoeing in swimming pools, but both of them have the conditions to carry out canoeing, which can enhance physical fitness, improve sports skills and obtain physical and mental pleasure. 3. There are differences and connections between canoeing in natural waters and canoeing in swimming pool in terms of visual, auditory and tactile sensory experience. 4. Although the emotional experience is different between canoeing in natural water and canoeing in swimming pool, most of the participants give a positive feedback and just a few participants with negative emotion. 5. Canoeing in natural waters and canoeing in swimming pools have little difference in spiritual experience. They can give people joy of success, pride, satisfaction and self-confidence. 6. The satisfaction experience of canoeing in natural waters is slightly different from that in swimming pool, but the satisfaction can reach more than 85%.
本文运用文献资料法、问卷调查法、观察法和数据统计等方法对自然水域皮划艇与泳池皮划艇体验进行对比实验研究,目的在于发现两种环境中皮划艇的体验问题,从而找出相应的对策,以便更好地普及两种方式的皮划艇运动,为今后皮划艇的开展和发展提供理论依据,为皮划艇运动培养后备人才,为国家水上运动项目做贡献。通过调查研究得出以下结论:1) 自然水域皮划艇的开展现状要好于泳池皮划艇,目前泳池皮划艇多用于皮划艇的技术训练。2) 自然水域皮划艇与泳池皮划艇开展环境存在巨大差异,但两者都具备开展皮划艇运动的条件、都能增强体质、提高运动技能、获得身心愉悦。3) 自然水域皮划艇与泳池皮划艇在视觉、听觉及触觉感官体验上有区别也有联系,二者体验存在较大差异。4) 自然水域皮划艇与泳池皮划艇情感体验上略有差别,基本上给体验者留下了积极、向上的正面情感,但有极少数人会产生负面情感。5) 自然水域皮划艇与泳池皮划艇精神体验上区别不大,都能给人成功喜悦、很自豪、很满足和很自信的体验。6) 自然水域皮划艇与泳池皮划艇满意度体验有略微差别,但满意度都能达到85%以上。
划艇,皮艇,泳池皮划艇,体验对比
Youjiang Jin, Dingfeng Zhang
School of Physical Education, Inner Mongolia Normal University, Hohhot Inner Mongolia
Received: Feb. 11th, 2021; accepted: Mar. 11th, 2021; published: Mar. 19th, 2021
By using the methods of literature review, questionnaire survey, observation and data statistics, this paper makes a comparative experimental study on canoeing in natural waters and canoeing in swimming pools. The purpose is to find out the problems of kayaking experience in the two environments, and find out the corresponding countermeasures, so as to better popularize the two kinds of canoeing and provide a theory for the development and development of canoeing in the future. According to this, we should cultivate reserve talents for canoeing and contribute to national water sports. Through the investigation and research, the following conclusions are drawn: 1. The current situation of canoeing in natural waters is better than that in swimming pool canoeing. At present, canoeing in swimming pool is mostly used for the technical training of canoeing. 2. There are great differences between canoeing in natural waters and canoeing in swimming pools, but both of them have the conditions to carry out canoeing, which can enhance physical fitness, improve sports skills and obtain physical and mental pleasure. 3. There are differences and connections between canoeing in natural waters and canoeing in swimming pool in terms of visual, auditory and tactile sensory experience. 4. Although the emotional experience is different between canoeing in natural water and canoeing in swimming pool, most of the participants give a positive feedback and just a few participants with negative emotion. 5. Canoeing in natural waters and canoeing in swimming pools have little difference in spiritual experience. They can give people joy of success, pride, satisfaction and self-confidence. 6. The satisfaction experience of canoeing in natural waters is slightly different from that in swimming pool, but the satisfaction can reach more than 85%.
Keywords:Rowing, Kayak, Pool Kayak, Experience Comparison
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皮划艇是一项水上运动项目,有静水项目和激流项目之分。在天然或人工湖面进行的比赛,称静水项目,在水流湍急的河道进行的比赛,称激流项目,皮划艇(canoe and kayak)分皮艇(kayak)和划艇(canoe)两个项目 [
为了深入研究泳池皮划艇与自然水域皮划艇的优缺点及体验感区别,本研究拟邀请皮划艇爱好者到泳池和自然水域进行皮划艇运动体验的对比实验,揭示人们参与这项运动后的不同感受,从而了解人们对这项运动的认识和了解及喜爱程度。通过研究泳池皮划艇和自然水域皮划艇的优缺点及体验感,从中获取改进和优化泳池皮划艇运动的理论依据和参考资料,为推广泳池皮划艇教学提供理论指导。其宗旨是在有条件的大学推广泳池皮划艇项目,使在校大学生了解和普及皮划艇的基本知识,传授划船运动技能,具有非常实际的意义。
尹小光,王卫星,张小虎在《对皮划艇(静水)项目特征的研究》中指出2008年北京奥运会上皮划艇静水比赛,孟关良和杨文军在双人划艇比赛中再次成功卫冕,摘得了中国皮划艇静水在本届奥运会上唯一一枚金牌,再创辉煌,续写神话 [
许亚萍在《奥运竞赛项目设置的变化对皮划艇项目静水发展影响的初步研究》一文中,认为中国皮划艇运动的应变策略里提出推广、普及皮划艇运动都离不开坚实的群众基础,有了坚实的基础,教练员、运动员的选拔就有了更广阔的空间和余地,也才有可能发掘出更多有潜力、高水平的教练员和运动员 [
田中,陈贵岐《皮划艇项目的训练监控》借鉴国内外皮划艇训练实践和科研成果,综述了最大摄氧量、无氧阂、力量指标、机能指标、乳酸和心率在皮划艇训练监控中的应用,为皮划艇的训练提供参考 [
王宗兵在《甘肃男子皮划艇运动员赛前高原训练部分生理生化指标监测与分析》的研究中,认为在高原训练期间,基础心率随运动强度的变化呈现一致性的波动与返回平原训练期间的基础心率比较明显偏高 [
王凤等人 [
综上所述,关于静水皮划艇的研究并不少,主要集中在皮划艇的科学化训练,科学化监控训练,如何突破训练技术,提升我国的竞技皮划艇水平,也有文献 [
陈思彤,张耀光两位体育报记者在《浙江皮划艇走入寻常百姓家》中指出浙江有着雄厚的皮划艇基础,全省共有9个地市开展业余皮划艇运动训练,参与训练的青少年共有1000多人 [
王晓易 [
张苗 [
记者梁建伟 [
综上所述,对于泳池皮划艇的研究处在新闻报道和尝试阶段,根据搜索发现类似和相关的研究文献较少,泳池皮划艇多用于大众体育的参与和竞技皮划艇的泳池训练,泳池皮划艇是一种开展简单娱乐性较强的水上运动项目,受到了各界人士的喜爱和拥护。
体验 [
第一从西方哲学 [
第二从心理学角度,体验在普通心理学中是人类心理功能的方式之一 [
第三从教育学角度,教育学中常用的一个概念就是体验 [
第四从经济学角度,由于近年来兴起的“体验经济” [
总之对体验一词的理解从古至今,从哲学到经济学都有不同的解释,可见随着时代的发展以及不同的学科体系对体验一词的理解也不尽相同,在现代的社会当中体验一词仍有不同的理解,本文以体验是亲身经历并获得的身体和心理的双重感受及经历后留下的感觉的角度出发,分别对感官体验、情感体验和精神体验进行分析研究,以便了解自然水域皮划艇和泳池皮划艇体验的区别和联系。
以北京体育大学泳池皮划艇和奥林匹克森林公园自然水域皮划艇俱乐部的现状为调查对象。
招募自愿者作为实验对象,根据实验要求筛选出120名符合实验条件的自愿者参加实验,实验者主要来源分为以下三类,其一、初次体验皮划艇的高校大学生40人;其二、有皮划艇运动经历的大学生及社会人群40人;其三、初次体验皮划艇的社会人群40人,将不同来源的实验者混合在一起分别在北京体育大学游泳馆和奥林匹克森林公园自然水域进行皮划艇运动体验,体验实验结束后对每一名实验者进行现场问卷调查,对实验后收集的调查问卷数据进行归纳整理及对比分析。
本人通过采用文献资料法,对有关自然水域和泳池皮划艇体验以及有关体验的文献、书籍、报纸等资料进行收集、筛选、整理,并将已有的研究成果分别进行归纳、整理和分析,学习文中的思路和研究方法,为本论文的撰写提供理论支撑。
本研究的调查时间主要为2017年9月至2017年11月,主要调查方式采用现场问卷调查。本研究调查的人群来源分为以下几类:1) 初次体验皮划艇高校的大学生40人。2) 有皮划艇运动经历的大学生及社会人群40人。3) 初次体验皮划艇的社会人群40人。共计120人。
为了进一步充分了解自然水域皮划艇和泳池皮划艇体验的差异性,本文除了运用基础的问卷调查法外,还进行采用了观察法,观察体验者的表情、神态,以及体验者与他人交流和反馈的语气外,也对环境中的事物进行实地观察及调查,以便对自然水域皮划艇和泳池皮划艇体验真实感受、精神状态、影响程度及其他想法进行了解和探究,来弥补调查问卷定量分析的缺点和不足。
本人利用Excel 2003对现场所回收的调查问卷数据进行整理,并运用SPSS 18.0和Excel 2003对数据进行相关统计分析,对自然水域皮划艇和泳池皮划艇感官体验、情感体验、精神体验和体验满意度分别进行图表量化处理分析,并对得出的结果做相应的差异性对比统计分析。
我国皮划艇项目全面开展已经有30多年,其发展历程曲曲折折,皮划艇竞技水平经历了80年代至九十年代初的上升阶段及90年代末竞技水平的下降阶段。当进入到21世纪以后,皮划艇运动在第28届奥林匹克运动会上取得了金牌零的突破 [
游泳池作为游泳的最佳去处,有室外泳池室内泳池两种,室外泳池有良好的空气质量、与自然混为一体的水温、下午夕日的阳光、能聆听自然的声音,为游泳者提供了一个舒适运动的场所,而室内泳池良好的设备、密闭的环境以及可以调节的水温系统为游泳运动开展的提供了优越的条件,特别是室内泳池不受天气、环境和温度的影响,加上室内泳池良好的健身和放松设备一直得到了广大水上运动者的青睐,目前随着国家对水上运动的大力支持和扶持之下,泳池皮划艇也走进了校园 [
本研究为了避免指标的差异性带来的误差,选择了相同的内容,类似的人群,相同的时间点进行体验对比研究,经实验者现场观察和问卷调查统计得出自然水域皮划艇与泳池皮划艇开展的环境有以下主要的异同点如表1。75%以上的实验者表示自然水域皮划艇的风景、视野较开阔、水深水温不可调节、救护人员数量少、危险系数较高。80%以上实验者表示泳池皮划艇的风景、视野狭窄、水深水温可调节、救护人员数量多、危险系数较低。84%实验者认为泳池环境具备开展皮划艇运动的条件,但开展环境不及自然水域。
异同点 | 自然水域皮划艇 | 百分比 | 泳池皮划艇 | 百分比 |
---|---|---|---|---|
不同点 | 风景、视野开阔 | 75% | 风景、视野狭窄 | 82% |
不同点 | 水源为自然水 | 100% | 水源为人工蓄水 | 100% |
不同点 | 水深水温不可调节 | 82% | 水深水温可调节 | 80% |
不同点 | 危险系数较高 | 91% | 危险系数较低 | 81% |
不同点 | 救护人员数量少 | 75% | 救护人员数量多 | 90% |
相同点 | 环境具备开展皮划艇运动 | 98% | 环境具备开展皮划艇运动 | 84% |
表1. 自然水域皮划艇与泳池皮划艇异同点分析表
人与外界事物进行联系时所依靠的途径是各种感官器官,这是人最基础的反应,也是参与体验并产生感觉的基础。自然水域皮划艇与泳池皮划艇基于两种不同的环境和水质中进行体验实验,给人留下的印象和感觉可能不同,这种不同的体验,会在感官上首先体现出来,具体的表现会在视觉、听觉、触觉这三个方面。本研究针对这三个方面,按照收集到自然水域皮划艇与泳池皮划艇的数据统计并比较和分析。
根据两者体验视觉的主要景观调查和实地观察及问卷调查归纳和整理得出了表2,从表中我们很清晰的看到两者在视觉的主要区别。在自然水域皮划艇运动中视觉体验的景物主要是皮划艇、划桨、远处的山、树木、鸟、湖水、湖中的鱼、宽广的湖面和阳光等。而泳池皮划艇运动中视觉体验的景物主要是皮划艇、划桨、场馆、池壁、池水、池底、狭窄的池面和灯光等。两种环境中船和桨的视觉基本相同,但泳池环境中体验者对船和桨的关注更多,后续回访中部分实验者表示泳池视觉单调,因此注意力主要集中在船和划桨之上。
自然水域皮划艇体验者视觉调查 | 百分比 | 泳池皮划艇(室内)体验者视觉调查 | 百分比 |
---|---|---|---|
皮划艇 | 60% | 皮划艇 | 92% |
划桨 | 75% | 划桨 | 85% |
远处的山、树木、鸟 | 65% | 池壁、观景植物 | 60% |
湖水 | 80% | 池水 | 85% |
湖中的鱼 | 45% | 池底 | 70% |
宽广的湖面 | 65% | 狭窄的池面 | 65% |
阳光 | 50% | 灯光 | 55% |
表2. 自然水域皮划艇与泳池皮划艇视觉体验对比表
根据两者体验听觉的主要事物调查和实地观察及问卷调查归纳和整理得出了表3从表中我们很清晰的看到两者在听觉上的异同点,在自然水域皮划艇的体验中多数是划水声、风声、鸟鸣虫叫、欢声笑语声和汽车喇叭声。而泳池皮划艇则是划水声、音乐声、寂静声、欢声笑语声和回声,两者的相同点都有划水声,不同点一种是自然的声音另一种是多数是人为的声音。自然水域在听觉体验上既给人以亲近自然之感,又给人以烦躁之情,泳池皮划艇在听觉体验上让人拥有一种可调节、可控之感。
自然水域皮划艇体验者听觉调查 | 百分比 | 泳池皮划艇(室内)体验者听觉调查 | 百分比 |
---|---|---|---|
划水声 | 70% | 划水声 | 75% |
风声 | 60% | 音乐声 | 70% |
鸟鸣虫叫声 | 80% | 寂静声 | 50% |
欢声笑语声 | 50% | 欢声笑语声 | 80% |
汽车喇叭声 | 65% | 回声 | 65% |
表3. 自然水域皮划艇与泳池皮划艇听觉体验对比表
根据两者体验触觉的事物调查和实地观察及问卷调查归纳和整理选取出以下主要因素得出表4,从表中数据可知两者最主要的触觉感受都是划船运动产生的阻力,其次自然水域受天气影响较大,风雨雪会严重影响到皮划艇的体验、训练和比赛,而且在温度过低的情况下更是难以开展。由表可见自然水域主要受光、风、雨、雪、水温的影响,另外自然水域中障碍物及动植物也会影响触觉体验。而泳池是在建筑物内,水温水质可控,泳池内物品可调可控,可按需求进行调整,因此泳池环境中场内物品及器材等对泳池皮划艇的触觉体验并不明显。
自然水域皮划艇体验者触觉调查 | 百分比 | 泳池皮划艇(室内)体验者触觉调查 | 百分比 |
---|---|---|---|
光、风、雨、雪 | 90% | 建筑内 | 65% |
水温 | 75% | 恒温 | 55% |
渔网等障碍物 | 68% | 游泳及救生器材 | 54% |
动、植物及船体 | 65% | 池壁、水线及船体 | 60% |
运动阻力 | 98% | 运动阻力 | 95% |
表4. 自然水域皮划艇与泳池皮划艇触觉体验对比表
根据研究得知情感体验指反应强烈的心情和情感,而这种感情包括正面与负面的双重情绪。人们在体验皮划艇的过程中都会有不同的体会和感受,有开心的、悲伤的、愉快的,这些情感都会影响到对皮划艇的整体印象。因此,木文对自然水域皮划艇与泳池皮划艇情感体验分为正面和负面两部分,正面的情感主要包括愜意平静、轻松愉快、幸福满足,负面的情绪有寂寞无聊、紧张焦虑、恐慌害怕。由于情感的复杂性,无法利用特殊的方法获得,因此本研究在做调查的过程中,选取了自然水域皮划艇与泳池皮划艇的情感体验,以此来判断在此过程中所拥有的情感是种什么样的状态。经过对120名参加自然水域皮划艇和泳池皮划艇的体验的自愿者调查分析,得出了不同环境中各自情感人数的比例如图1,从上图可知,自然水域皮划艇与泳池皮划艇情感体验都以正面体验为主,且他们在皮划艇的过程中最常出现的情感一个是轻松愉悦、惬意平静、幸福满足。对于体验皮划艇的人来说,坐上皮划艇的那一刻,必然会异常激动,但是,随着体验时间的延续,身边的景物和自我心情也开始变得同质化起来,激动的心情也会随着时间的延长趋于平静。即使这样,自然水域皮划艇与泳池皮划艇体验的人群仍能从内心发出一种轻松愉快、惬意平静、幸福满足的情感来,因此他们更能感受坐在皮划艇以及划动皮划艇带来的享受。稍有不一样的是,自然水域体验皮划艇具有惬意平静的感觉更强烈,而泳池皮划艇体验者则感觉到更多的轻松愉快。对于负面情绪而言,自然水域体验皮划艇会更多地感觉到紧张焦虑,这或许与湖面宽广、湖水较深、天气变化有关。不同的体验方式不同的体验结果,但无论是哪一种体验都给体验者留下了积极、向上的正面情感。这对于皮划艇在群众、学校的开展和普及是非常有利。
精神体验是指人们经过感官体验、情感体验之后所激发的一种精神意志上兴奋与愉悦状态,它是超越了物质享受之后更高层次的一种体验形态。精祌体验是皮划艇体验的重要组成部分,它不仅能够反映出皮划艇参与者在体验中的精神面貌,还影响到最终的体验效果。当体验者在皮划艇行进过程中的精神体验状态良好时,更能深入到体验者心中的最高层次。经过对60名自然水域皮划艇和60名泳池皮划艇的体验的调查分析,得出了各自精神体验人数的比例如图2。自然水域皮划艇与泳池皮划艇体验者在精神体验的层次方面基本趋势比较一致,但是精神体验的程度略有不同,自然水域皮划艇体验者在“一路上皮划艇体验给我精神上无与伦比的享受”上独占鳌头,可能与适应的环境气候、以及水质、良好的生态更有利于激发体验者的兴趣,体会到这项运动的魅力。泳池皮划艇体验者则更多的完成了初次体验感觉很自豪,这在体验者心中是非常有意义的,自然水域和泳池在精神体验的其他方面基本相同,在正面和负面的精神体验中也很相似,这说明二者在精神层面的差距不大。
图1. 自然水域皮划艇与泳池皮划艇情感体验分析图
图2. 自然水域皮划艇与泳池皮划艇精神体验分析图
自然水域皮划艇与泳池皮划艇体验满意度的调查主要针对体验前的期望和体验后的收获情况。从120份的调查问卷中筛选118份有效问卷,自然水域和泳池皮划艇各59份,对每位参加体验的期望进行调查研究,分为安全体验皮划艇、娱乐消遣、促进人际关系、提升皮划艇技能水平、了解皮划艇基本知识5个层次,通过归纳、分析处理得到了图3。从图中我们很清晰的看到,两种皮划艇体验的期望基本相同,在各个期望值上略有不同,整体上体验者都是为了安全体验皮划艇,并从中获得身心愉悦,属于娱乐消遣,增强体质,只有少数人群为了学习皮划艇技术水平和基本知识,产生这种现象的主要原因是大部分体验者对这项运动的不了解造成的,对于体验者的这种期望通过调查他们的收获情况,按满意、一般和不满意三种情况进行自然水域皮划艇与泳池皮划艇体收获态度统计分析,得出了图4。
图3. 自然水域皮划艇与泳池皮划艇体验体验期望对比调查图
图4. 自然水域皮划艇与泳池皮划艇体验体验收获态度对比调查图
从图4很清楚的看到体验者对两者体验的收获态度,泳池皮划艇收获满意的比例达到了92%,而自然水域皮划艇收获满意的比例达到了85%,泳池皮皮划艇收获满意比例比自然水域皮划艇收获满意的比例高了7%,相应的不满意的比例相差较小,而且两者不满意的比例相当低,从图4可以明显的反映出两种皮划艇的体验都是相当成功,给体验者留下了良好的印象,但对于不满意的人群我们应该好好总结,使每一位来参加体验的人群都能满意而归。
1) 自然水域皮划艇的开展现状要好于泳池皮划艇,目前泳池皮划艇多用于竞技皮划艇的技术训练。
2) 自然水域皮划艇与泳池皮划艇开展环境存在巨大差异,但两者都具备开展皮划艇运动的条件、都能增强体质、提高运动技能、获得身心愉悦。
3) 自然水域皮划艇与泳池皮划艇在视觉、听觉及触觉感官体验上有区别也有联系,二者体验存在较大差异。
4) 自然水域皮划艇与泳池皮划艇情感体验上略有差别,基本上给体验者留下了积极、向上的正面情感,但有极少数人会产生负面情感。
5) 自然水域皮划艇与泳池皮划艇精神体验上区别不大,都能给人以成功喜悦、很自豪、很满足和很自信的体验。
6) 自然水域皮划艇与泳池皮划艇体验满意度有略微差别,但满意度都能达到85%以上。
1) 建议可开展泳池皮划艇运动的场馆,充分利用泳池淡季和课余时间多开展泳池皮划艇的活动、比赛,提升皮划艇的影响力和认知度。
2) 社会和高校要成立相应的皮划艇协会或组织,也要加强自然水域皮划艇和泳池皮划艇之间的联系,两者共同协调发展,服务社会。
本论文完成之时,谨此向参与实验的自愿者和帮助我的老师和同学致以衷心的感谢和崇高的敬意,同时衷心地感谢为本论文评阅而付出宝贵时间和辛勤劳动的读者和专家们,谢谢!
靳尤江,张定凤. 自然水域皮划艇与泳池皮划艇体验对比的研究A Comparison of Canoeing Experiences in Natural Waters and Swimming Pools[J]. 体育科学进展, 2021, 09(01): 45-56. https://doi.org/10.12677/APS.2021.91007