习近平总书记对于我国的思想政治教育工作极其重视,提出了许多新思想新观念,推动了思想政治教育工作的发展,为新时代思想政治教育工作提供了思想指针和价值遵循。要想深入学习和运用习近平关于思想政治教育重要论述的丰富内涵,必须了解其中所蕴含的马克思主义哲学理论基础,深刻把握其主要内容,以马克思主义哲学思维探索其中的哲学意涵,以期推动思想政治教育工作的进一步开展。 Chairman Xi attaches great importance to ideological and political education in China, and put forward a series of new viewpoints and ideas. It has promoted the development of ideological and political education and provided ideological and value guidance for ideological and political education in the new era. If we want to thoroughly study and apply the rich connotation of Xi Jinping’s important exposition on ideological and political education, we must understand the theoretical basis of Marxist philosophy contained in it, grasp its main content deeply, and explore its philosophical meaning with Marxist philosophical thinking, so as to promote the further development of ideological and political education.
习近平总书记对于我国的思想政治教育工作极其重视,提出了许多新思想新观念,推动了思想政治教育工作的发展,为新时代思想政治教育工作提供了思想指针和价值遵循。要想深入学习和运用习近平关于思想政治教育重要论述的丰富内涵,必须了解其中所蕴含的马克思主义哲学理论基础,深刻把握其主要内容,以马克思主义哲学思维探索其中的哲学意涵,以期推动思想政治教育工作的进一步开展。
思想政治教育,马克思主义,哲学意涵
Mengyuan Zhang
School of Marxism, Nanjing University of Posts and Telecommunications, Nanjing Jiangsu
Received: May 27th, 2022; accepted: Jun. 7th, 2022; published: Jun. 16th, 2022
Chairman Xi attaches great importance to ideological and political education in China, and put forward a series of new viewpoints and ideas. It has promoted the development of ideological and political education and provided ideological and value guidance for ideological and political education in the new era. If we want to thoroughly study and apply the rich connotation of Xi Jinping’s important exposition on ideological and political education, we must understand the theoretical basis of Marxist philosophy contained in it, grasp its main content deeply, and explore its philosophical meaning with Marxist philosophical thinking, so as to promote the further development of ideological and political education.
Keywords:Ideological and Political Education, Marxism, Philosophical Implication
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面向现代化强国建设的新征程,需要运用科学的理论和正确的价值观,打造建设者和接班人,这是一项迫切而艰巨的任务。习近平关于思想政治教育的重要论述应运而生,包含了许多新思想新观念,并且与新时代的新变化息息相关。这一成就不仅是我国思想政治教育的理论基础和价值导向,其背后所蕴含的马克思主义哲学意涵更需要我们去深思。因此,探究习近平关于思想政治教育重要论述的理论基础、主要内容及其所蕴含的马克思主义哲学意涵,对于我国开展思想政治教育工作具有极其重要的现实意义。
在《黑格尔哲学批判》中,马克思首次提出了“社会存在”和“社会意识”两个概念,并认为“社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有能动的反作用” [
马克思主义理论中关于人的自由全面发展理论为习近平关于思想政治教育的重要论述提供了方向指引。人的自由全面发展理论包含很多方面,主要有人的需求全面满足、人的素质全面提高、人的能力全面发展、人的社会关系高度和谐、人的个性自由全面展示等等。人的自由全面发展的需求和思想政治教育关于提升人的素质和能力等方面的需求十分一致,思想政治教育在人的自由全面发展中起到了十分重要的推动作用。同时,思想政治教育关于培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人涉及到人的本质和人的发展,必须符合人的自由全面发展规律和社会发展规律。因此,人的自由全面发展理论对思想政治教育有着重要的支配作用,是习近平关于思想政治教育重要论述的重要理论基础。
“没有革命的理论也就不可能有革命的运动” [
在党的十九大报告中,习近平总书记强调,“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人” [
在纪念马克思诞辰200周年大会的讲话中,习近平总书记指出:“让人民获得解放是马克思毕生的追求。我们要始终把人民立场作为根本立场,把为人民谋幸福作为根本使命” [
“马克思主义哲学在当今时代依然有着强大生命力” [
当今世界的竞争,不仅是经济和科学技术的竞争,更是意识形态的冲突。“经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础” [
马克思恩格斯认为人民群众是历史的创造者,因此人民群众是实现中华民族伟大复兴的主体力量。通过思想政治教育将广大人民群众培养成为社会发展进步所需要的人才,将他们团结起来发挥集体力量,对于实现中华民族的伟大复兴具有十分重要的现实意义。一方面,习近平关于思想政治教育的重要论述回答了“培养什么人”、“怎样培养人”、“为谁培养人”的重要问题,指明了思想政治教育的根本目标是立德树人,培养新时代的建设者和接班人。而中华民族的伟大复兴单靠个人的力量的无法实现的,需要聚集全体中华儿女的力量,齐心协力才能实现成功。另一方面,习近平关于思想政治教育的重要论述体现了思想政治教育目标与中国民族伟大复兴梦的高度统一。始终坚持以人民为中心,以立德树人为根本目标,明确了思想政治要求的内在要求,为中华民族的伟大复兴提供了人才保障。同时,马克思主义理论为中华民族伟大复兴打下了重要的思想基础,为人自由而全面发展最终目标的实现提供了动力。所以思想政治教育应该以马克思主义理论为基础,不断与时俱进进行创新,把人民群众紧紧团结在一起,为实现中华民族伟大复兴梦提供力量支持。
习近平关于思想政治教育的重要论述,全面考量了我国思想政治教育工作的各个方面,并将马克思主义哲学原理巧妙地贯彻在思想政治教育之中,赋予思想政治教育强大的生命力、感染力和号召力。深刻理解和把握习近平关于思想政治教育重要论述的马克思主义哲学理论基础、主要内容及哲学意涵,将其运用到我国的思想政治教育工作的实践之中,能够推动思想政治教育工作达到新高度,从而为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
张梦圆. 习近平关于思想政治教育重要论述及其马克思主义哲学意涵Xi Jinping’s Important Exposition on Ideological and Political Education and Its Marxist Philosophical Implication[J]. 哲学进展, 2022, 11(03): 261-265. https://doi.org/10.12677/ACPP.2022.113045